Durante este año de formación, en renovación de la didáctica del lenguaje para los primeros grados, obtuvimos beneficios que podemos agrupar en varios aspectos: En primer lugar, actualizarnos a nivel teórico en perspectivas de enseñanza del lenguaje que han sido estudiadas y aplicadas por grupos de investigación especializados, tanto a nivel nacional como internacional y han dado resultados positivos. Segundo lugar, acceder a formación virtual total y de calidad, modalidad que hasta hace poco era mixto, se asistía a clases presenciales y a clases virtuales al tiempo. Además, reconocer que la calidad del sector público se puede mejorar, si transformamos nuestra forma de concebir la educación y a la vez cambiamos las prácticas que realizamos en el aula, la forma en que vemos a los estudiantes, la categoría en que situamos la profesión docente. También, reconocer la necesidad apremiante de sistematizar el trabajo que diariamente hacemos pues sólo así, podremos reflexionar sobre nuestra labor. En quinto lugar, trabajar en equipo es una condición indispensable en las instituciones educativas. Y por último, bien importante leer y escribir, prácticas que se nos dificultan muchísimo y son esenciales en nuestra profesión, estas actividades son las que nos van a permitir estar a la altura de cualquier discurso pedagógico. Podríamos seguir enumerando muchísimos elementos más, pero creemos que estos son suficientes, para decir, que fueron muchos nuestros aprendizajes.
