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Dolz, J. y Pasquier, A. (1997). Argumentar para convencer, Fondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra.



Litwin, E. (1.997). Las prácticas de la enseñanza en la agenda de la didáctica. En Las configuraciones didácticas. Capítulo 2 (pp. 35- 68). Buenos Aires: Paidós.



Litwin, E. (1.998). La evaluación campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza. En La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo. (pp. 11-33). Ecuador: Paidós.



Pérez, M. (2.008). Conversar y Argumentar en la Educación Inicial. Condiciones de la Vida Social y Ciudadana. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana.



Pérez, M. (2008) “Módulo: El lenguaje oral”. Curso Virtual: Renovación de la didáctica en el campo del lenguaje para los primeros años de escolaridad (Transición y primero). CERLALC.



Pérez M. y Rincón G. (2008) “Modulo: Taller de Fundamentación y Diseño de la Propuesta Didáctica” Curso Virtual: Renovación de la didáctica en el campo del lenguaje para los primeros años de escolaridad (Transición y primero). CERLALC.